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7/1/2009 正字辯爲為二字以為簡而不失其形義，取為為正。 國者，貴域也；国者，貴權也。以國為正。 呂者，脊骨也；吕者，婬媒也。以呂為正。 進者，逐鳥也；进者，入阱也。以進為正。 學者，爻數也；学者，控童乎。以學為正。 愛者，仁心也；爱者，肢觸也。以愛為正。 東者，向陽也；东者，義亡失。以東為正。 葉者，草木也；叶者，洋墓乎？以葉為正。 風者，蟲生也；风者，義亡失。以風為正。 鳳者，鳥屬也；凤者，義亡失。以鳳為正。 習者，數飛也；习者，獨翼鳥。以習為正。 見者，從目也；见者，蒙頭乎？以見為正。 至於“趙鄧雞”等亂化後失其音旁，不可。 簡化的規則應當同形同化，不可異形同化； 簡化亦不當失其形義，不可盲目地拉丁化； 簡化的第一目標當為合併異體，如： “說説”取“說”為正； “戸戶户”取“戶”或“户”為正； “没沒”取“沒”為正； “俞兪”取“兪”為正； “吳吴”取“吳”為正； “綠碌錄”之右部取“彔”為正； “礻”仍當寫作“示”； “群羣”取“群”為正，因左右結構的字更為清晰； “眾衆”取“眾”為正。 或可接受的簡化： 骨作骨； 貝作贝； 黽作黾； 龜作龟； 齒作齿； 眾衆作众（個人傾向用眾字。眾者非人也，乃目也。）; 奐作奂;(本形有點複雜,依小篆之形:從弄,大當作廾;從攀,大作大。或許，隸化初始之時，二者皆類大，然大之上部實有兩個出頭，因攀字兩個出頭越寫越近，遂成大形？存疑);  |
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